二、教子前做的前期工作：

1．和儿子谈心，了解儿子真实的学习情况。在家里，我一句也没有责备孩子。我知道，责备是无用的，何况一切都是自己做父亲的失职造成的。夜里，和儿子促膝谈心，了解孩子的想法和孩子真实的学习情况。儿子说，其实没什么，就是想和同学玩，玩电脑，玩起来就忘了一切，又没有大人管，不光玩，作业也没有好好写过。学习上，语文最大的问题是根本不会写作文，从小学就没有认真写过。英语从小学就没有好好学，升入初中后，老师讲的就没有听。数学课基本还能听懂，就是没有怎么写过作业。这就是我了解的孩子当时的情况。

2．与儿子谈为什么上学的问题。我给儿子讲，其实你不知不觉已经学了很多，学的知识作为一个普通人已经够用了。作为一个平凡的普通百姓，小学三四年级以前学的知识是有用的，学会几千字，能读书看报，会加减乘除，足以在社会上立足。上初中上高中学的知识在社会上基本没用。将来我们当一个普通工人，做一点小生意，学的英语、欧姆定律、化学方程式等都无用。初高中的知识只是一种训练材料，训练你的智力，以便国家选拔人才。现在你就可以不上学了，将来要养活自己和自己的家人，够用了。爸不嚷你，是真心话，爸只希望你快乐，如果无心读书，上学其实挺苦的。如果你想上学，上学其实也有上学的乐趣、用处。朋友多、老师多，集体生活很热闹，学的好了，可能还会有机会走出这个小地方，去认识更多的朋友老师，还可能出国认识外国人，可能会帮助到更多的人。这样的生活就更有意思了，不过这的需要你付出一些，不能只贪玩。儿子你自己选择，不管选择啥，爸都支持你。儿子选择了上学读书，也不知他出于何种想法。儿子如果选择弃学，我也真的能接受，这是我真实的想法。作为老师，我知道现今的教育体制弊端太大了，孩子们在校做的无用功太多了。与其让孩子受罪，不如让孩子早早进入社会，享受做普通人的乐趣。何况我们身边读书少的人做大事的倒很多。较早的社会经历更是人生一大财富，这就是当时的想法。

3．向老师朋友求救：

和孩子谈好后，我即刻赶到马寨小学，找孩子小学的老师了解孩子小学的情况。找到了他的语文和数学老师。语文老师好像叫史晓云，告诉我孩子很可爱，也很聪明，就是你们不管，给你打过几次电话，你也没来，真不负责任。数学老师是李老师，中年妇女，对教学很认真。谈起我的孩子，记忆非常清晰。说这孩子上课也知道听课，也能听懂，一让回答问题，就举双手，还基本能答对。学生们开始做题后，就在下面玩，不愿做题。成绩一直是班里中下游，孩子玩心太重，荒芜了，回去后好好管管孩子。

出了马寨小学，三分钟我就赶到了孩子正就读的北海中学。找到了孩子的班主任兼语文老师程荣，英语候艳萍老师。程荣老师非常热情地介绍了孩子的情况。这孩子上课就不安生，坐不住，太好动，并开玩笑说这孩子是不是有多动症。这不，我把他调到了第一排正中间，老师的眼皮底下，随时看着他。升上初中后，两次考试，班里21名和23名，处于中游的水平。我说知道了，又见了英语老师。老师说先让你看看孩子的作业。找到了孩子的英语本，我一看，不像是英语，像是蝌蚪文或楔形文字之类的，根本无法识别。老师说我教育了多次，不能改，只能给他勾个对号了事。我和老师们座谈了一会，了解到了更多的情况，心里很不是滋味。我越发的愧疚。告诉老师们从现在起，我一定好好教育孩子，并约法三章，最近的两三个月，不要管孩子的作业，如果他没写完或没有交，不要批评他，老师们多找机会上课表扬他，哪怕是一点点的小改变，学习上低要求他，其余的我在家里教育他,每半个月来和老师们交流一次。

了解了孩子的情况后，我开始着手帮助孩子。为了激发孩子求知的兴趣、信心和勇气，在两星期内先后找了我的两个朋友来帮助教育孩子，史淑君校长和卢华南老师。非常感谢两位老朋友当年对孩子的帮助。

史淑君，是北海中学的一名副校长，由于住的近，逐渐就成了朋友。我觉得史校长是一个非常有责任心、对教育、对家教有看法的人。那天，我先到史校长的办公室，找到史校长，和他讲，我要教育孩子，需要你帮助一下。在家我告诉孩子，史校长教学很多年，有一双火眼金睛的本领。他能根据一个学生的相貌五官，一眼看出这个学生是不是有学习的潜力，能不能成为最优秀的学生.哪天我让史校长给你看一下，史校长如说能学好的话，你就多学点，将来肯定会成为最优秀的学生。如说你的成绩只能一般的话，你就多少学点，别使恁大劲，学多少算多少,爸爸不会批评你.我和史校长说好，一会我把孩子领来，你给我好好鼓励鼓励他。史校长表演的很到位，孩子一进门，史校长就非常热情地、装作非常惊讶的样子，说“奥，是这个孩子，认识。和我家保平小学还是一班同学呢。经常和保平在一起玩呢。这孩子很聪明，我看过。你看他的眉毛眼睛，处处透着灵气，一定能学习好，将来还一定能考上大学。蟒河，你放心吧，这孩子学习一定会好的。三丰，你去上课吧，没有问题，你肯定能学好。”就这样，我和史校长上演了一出双簧，而且很成功，效果出人意料的好。中午放学儿子一到家，就问我史校长真的会看相算卦么.随后的一年多里，又问我三四次。

向卢华南老师求救

卢华南是我的忘年交。济源市文物局职工，现已退休，住在铁岸。我是无意中通过他的著作《济源指南》认识的。通过了解，深深地佩服卢华南做事执着和刻苦自学成才的精神。作为一个山区孩子，初中毕业后，他以顽强的毅力，超越常人的刻苦勤奋，自学了文学、考古学、地震学、天文学等，被文物局破格招为正式职工,自费考察济源和太行山系，出版著作十余本，向政府提合理化建议数百条，成为河南省技术拔尖人才，我市有名的文史专家。特别是年轻时每月从城里借一编织袋书自学的故事，和自考十年终于取得河南大学中文毕业证，招生办公室专门为其召开一个新闻发布会的事迹，强烈的感动了我。随后我们就成为忘年交。这次我专门邀请卢华南夜里来我家，专门给孩子讲这两个故事。这天夜里，我没有让孩子写作业，让他和卢老师交流了一个多小时.这次的交流对孩子的影响也比较大。孩子对身边能写书的人，认为是个很了不起的人，很佩服。从此后，孩子经常关注卢老师的动向，常阅读卢老师新出版的书。

4．与儿子商量制定初步学习对策：

因儿子基础差，贪玩拉下了很多课程，所以我采取了一些特殊措施。先交代学校的任课老师不要因孩子的作业没完成批评孩子，从而去掉孩子怕老师批评的心理。然后和儿子商量，制定夜里的学习计划。大致如下：语文，不写老师布置的家庭作业，抄一篇日记，给爸爸读读；英语，不写老师布置的家庭作业，背英语课文、句子，背三行左右，背会默写，无错过关；数学做老师布置的作业,可以少些，不会的可不写。写作业前先给爸爸讲白天学的课程内容，语数英三科。

儿子很高兴的接受了，认为简单容易完成。和学校的作业比较起来，儿子认为太简单了，平均还不到学校任务的三分之一。当时我是想先让孩子情绪稳定下来，心收回来，能在家里呆得住，能在桌前坐得住。至于学多学少，学好学坏，顾不着多考虑。我是想先让他感觉到轻松，喜欢上学，不惧怕学习，和家长建立亲密的关系。不至于让孩子厌烦，又让他在学校家里都有事做。

就这样，每天下午放学后，孩子回来，先给我讲在学校课堂上学习的内容，然后按照计划学习一会。不到三星期，孩子开始试着写老师布置的家庭作业，一个多月，作业的问题已经不大。三个月后，孩子已经是一个比较爱学习的正常学生了。

5．进行自我教育，自我更新：

决定重新教育儿子后，我下决心重新学习，一切从零开始。我曾在学校当过十几年的民办教师，随后在社会上做过几年生意。几年时间基本上没看过书，也基本上不动笔墨。重新拿起书，一切都很陌生，一看书，眼就想流泪，手写字也不很灵活。何况离开学校已几十年了，当年所学知识早已还给了老师。但我下定了决心，每天和儿子同吃同睡，早上和儿子一同起床、一同上学，儿子上课后，我从学校回来,来到书店（这段时间我在学校门口开有一家小书店），把十来本家教书取下来，进行阅读做笔记，规定自己每天至少抄写500字。当时有五六本家教书对我帮助很大，书店随后不干了，有一次我还专门到洛阳图书城一次购买23本家教书，书店老板还你为我是进货呢,至今还有几本没读完。这几年还养成一个习惯，每两三周到新华书店买一本新书。另一方面，拿起孩子的课本，自己重新学习，语、数、英、理、化、生、地，各科都看、都学，闲暇时去学校坐在教室里听老师们讲课。就这样坚持到今天，已有五六年，阅读积累家教书上百本，做家教笔记十六本，写家教随笔数百篇，反复观看魏书生演讲教育视频数十遍，给儿子写信数十封,听过小学初中几所学校的数十位教师讲课。坚持在校听课三年，每天四五节，每周二十节，重新学会了初中的全部课程。其中《一个平凡父亲的教子神话》、《九位中国父母教子的成功事迹》、《魏书生班主任工作漫谈》三本书，读熟读烂后又重新购买了第二本。特别是魏书生老师的228则日记，三年时间中我摘抄了三遍，背了三遍，让儿子、妻子、学生给我一则一则检查背诵。

6．家教初显成效

这几年不懈的家庭教育，使孩子和我都发生了很大的转变。

儿子升入北海中学后，初一第一次月考和期中考试，成绩是班理的21名和23名，在学校是250名左右。到期末考试时有了一点进步，18名。第二学期期中和期末都是第8名。升入初二后，经过一年多的积累磨练，孩子的学习开始进入快车道，成绩开始快速上升。第一学期期末考试班里第3名，第二学期期末升至班里第一名，学校第5名。这一成绩一度成为学校老师门热议的话题，认为孩子由当初学校里的250名前进到第五名，简直不可思议，是个奇迹。升入初三后，我开始注重孩子的自学能力教育,大力培养孩子的自主学习能力，明确要求儿子不能注重分数和名次，要学会体验学习的快乐，体验求知的乐趣，学会自主学习。所以他的成绩初三时一直在班内3到5名、学校30名左右之间徘徊，到最后中招时，以超过班内第二名同学十几分、学校第四名的成绩，顺利考入济源一中。

伴随着成绩的提升，儿子的自信心越来越强，求知的兴趣也越来越浓，开始广泛涉猎各个学科课外的知识，性格、行为、习惯等也发生了很大的变化，原先不和家长沟通、不愿主动学习、迷恋网络、粗心马虎等多种不良习惯，随之烟消云散。孩子开始变得自信、懂事、阳光、上进、乐于进取，在各个方面严格磨砺自己，不断地提高自己各方面的素质修养。

在儿子成长的同时，我也伴随着儿子的成长改变了很多。大量阅读家教书籍，做笔记，看视频，写随笔，不断提高自身修养，提高自己的教子水平。原先本身的一些不良爱好，在与儿子一同成长的过程中，为给儿子做个榜样，也逐步被改掉。与儿子一起早上跑步、夜里同做俯卧撑、一起写日记，一起背书等，自身的身体素质、行为习惯、知识结构都发生了很大的变化。周围邻居和朋友见到儿子的变化后，陆续送来几个他们的孩子，让我帮助教育，于是逐渐成立了一个家教班。经过几年的实践，家教班里大多数的孩子都有较大的转变，得到了老师家长朋友们的认可，自身的教育水平也随之得到进一步提升。现在也正在学习探索高中生、大学生的远程家教，以便跟得上孩子成长的步伐。