“一看二写三记，多看多悟多练”。王宁老师不断地提醒学生坐姿端正，正确握笔，灵活运笔，平心静气，在无我境界中体味汉字风骨和文化魅力。这是我校小学部的书法课堂正在上课。

毛笔字是中华文化传承的重要工具。我校小学部重视毛笔书法教学，旨在通过习字来传承优秀民族文化。该校利用闲置资源，布置书法专用教室，配备笔墨纸砚碑帖等必备材料。由功底深厚的美术教师、外聘书法人士、爱好书法的其他教师组成书法教研团队，任教书法课。对学生提出明确要求：人人有书法习字用品，人人能写一手好毛笔字。科学设置书法课程，每周一个课时，开展教学实践。每天下午课外活动时间，还会安排书法兴趣小组的学生进行20分钟书法训练。晚饭后，住宿生在完成当天作业后，在生活教师组织下，认真练字，通过静心练字来完成“暮省”的德育目的。学校还通过不定期的书法成果汇报展，提振学生习字的信心，鼓励学生长期坚持，练笔不辍。

不少学生原先对书法不感兴趣，但通过上书法课之后，慢慢改变了看法。王宁老师说：“很多一年级学生，开始练字时胡涂乱抹，手上、衣服上都是墨迹，但一段时间过后，他们都能写一手幼稚但工整的字，师生都很有成就感。”家长向班主任老师发校讯通反馈说：“学校开设书法课很有必要。写好毛笔字不是一朝一夕的事儿，但孩子们通过刻苦练习取得进步，能激发学生传承中华文化的责任感和使命感”；“写字让人静心，提升境界，意义不凡。”

“书法进课堂，人人能提笔，终身能受益”，这是我校小学部提出的书法教学口号。学部不把毛笔书法当选修课，而是列为各班必修课，让书法教学“落地”，真正把书法教学课纳入校本课程体系，系列、规范的书法教学取得了初步的综合效益。