9月26日午餐时间，几位家长走进我校，欣喜地看到小学部学生排着整齐的队伍进入餐厅，有序排队取餐，依次按班落座，安静无语就餐，整个过程彰显了以“静”为主题的就餐文化。

作为市级文明单位，我校把就餐文化看作文明展示的窗口，通过特定文化的培育，反映济渎校园厚重的文明素养。校通过班会、国旗下讲话等时机，采取多种措施，让学生明确用餐前、用餐时和用餐后的礼仪和纪律，从细化管理入手，教育学生自觉维护就餐环境。教育学生文明就餐就是节约粮食，就是尊重他人的劳动，从而自觉规范就餐行为。

学生就餐前在校园列队，由值日的生活教师负责，按顺序单列进入餐厅，到达指定餐桌逐一落座。途中不奔跑、不拥挤。各班固定座位，固定窗口。排队取餐时，队列长度不超过5人，其他人暂在座位上等候，依次补缺。由于队列较短，学生们都能做到取餐时自觉排队，不拥挤，不起哄，不夹塞。取餐就座后，就餐时保持安静，不说笑不喧哗，不影响他人就餐。餐厅张贴“一粥一饭，当思来之不易”标牌，提出要求“进出有序，就餐无声，桌无剩饭，地无剩菜”。德育处把就餐秩序作为班级“一日常规”考核的重要内容。

学生“食不言”，静悄悄取餐，静悄悄就餐，带队的生活教师在管理中也用手势代替呼喊式的指导。如需要2班学生到窗口排队取餐时，老师会举臂伸两指示意，就餐不言，管理不语，充分体现了以“静”为核心的就餐文化。认真负责的值日生和文明监督员还会提醒学生不挑食、不浪费，艰苦朴素，节约粮食，保持碗空桌净，不留剩菜。

几年来，我校坚持认为“教育就是文化的培育”，以就餐文化为切入点，确立“排队有序，按班入座，就餐无言，管理无语”的标准，抓好排队领餐、安静就餐，既构建了静雅的就餐文化，提高了就餐效率，还为学生节省了时间，从而在饭后得到了充足的休息，有利于精力充沛地投入到下午的学习中去。该做法受到家长、社会的一致好评。 

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