决定孩子学习成绩好坏的三个方面

那么，究竟是哪些因素在决定着孩子的学习成绩呢？经过有关调查和研究，发现有三方面的因素对孩子的成绩共同起着决定性因素。

其一，孩子面对学习的心理状态。主要指态度和动机。态度和动机决定了孩子在面临学习任务时的努力程度和面临困难时积极或者消极的心理倾向，以及在面对学习目标和具体困难时努力的程度和持续的时间，这些都直接影响到学习成绩的好坏。焦虑是一把双刃剑，适当的压力可以提高人的重视和认真程度，适当的压力能够变成动力，但是过度的压力则容易使人抑郁和消极，降低敏感性甚至产生逃避心理。

孩子对自己的学习能力的信任和较高的自我期许，对于学习成绩是首要的，那些最终能在艰苦、激烈的学习竞争中保持优越地位的学生，没有一个不具备这种心理。这种心理也是决定孩子未来人生成就大小的关键。

其二，学习策略和学习技巧。主要指信息加工、选择要点。对学习任务要点的选择和把握，以及对教材知识的整理、加工和吸收，这些具体的学习技巧直接决定了学习的效率。学生对所学知识是否有整体上的认识，对自己的薄弱环节和优势部分是否了然于胸，决定了孩子的学习计划的实用性。那些只会跟着老师的要求走的学生，实际上把大量时间花费在没有必要的事情上，却忽略了自己真正需要努力的地方。仅仅跟随老师的要求也很辛苦，但是并不一定对提高自己的成绩有效，这就是许多学生很努力可是成绩不见起色的原因所在。

其三，学习的执行能力。主要指自我控制和管理能力，如时间管理能力、计划能力和专心能力。时间管理能力和专心能力是提高学习效率的前提。学习效果是学习效率和学习时间的乘积。缺乏计划能力和时间管理能力的学生，每天只能把很少的时间用在有效的学习上。那些专注能力差的学生，与别人付出同样的时间，却只能取得很小的学习成果。