——加强中学生文明礼仪教育

2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字对我们每个人都提出了新的、更高的要求。要求我们爱自己的岗位，全身心地投入到岗位上，干好本职工作，才可能为国家、为社会、为家庭，也为自己创造未来，正是因为热爱，才能做到奉献。“爱国、敬业、诚信、友善”是公民的基础道德。作为新世纪的中学生，“爱国、敬业、诚信、友善”更为重要，对于全面建设小康社会，构建和谐社会，基本实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴具有重大而深远的战略意义。因此，在学校教育工作中，要切实加强中学生的文明礼仪教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

一、文明礼仪教育的重要性

首先，传承文明需要文明礼仪教育。我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今日仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下……这些淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。作为中华民族的传承人，他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美名响誉中外。

其次，时代发展需要文明礼仪教育。当今世界正在发生深刻复杂变化，和平与发展仍然是时代主题，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质，而且直接影响到事业的成败。随着时代的发展，人们的精神需求日益提高，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、温馨和谐的生存环境，前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。当前，我国正在进行五个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，文明礼仪养成教育不仅是个人道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好中学生文明礼仪教育，这是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

再次，孩子健康成长需要文明礼仪教育。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、品行兼优的人。孟子说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等的重要。孩子是祖国的未来，民族的希望，加强中学生文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，环境影响或多或少对孩子的心灵造成了“污染”。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在弱化的趋势，有些孩子在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗话……这些现象不得不引起我们的深思。为了孩子们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。