“你把你自己看得太平常了，孩子，你们是伟大的，对吗？”上周三，在我本天才青少年成才引导中心的会场上，第一次参加活动的百余名孩子首次面对这样的提问时，回答“对”的寥寥无几。而当教练说“父母说过你不如××的请举手”后，几乎所有的孩子都高高地把手举起来。一位参加活动的同学告诉记者，他从来没有觉得自己伟大，父母总是告诉他“天外有天，人外有人”。

记者对家长做了一个简单的调查，几乎所有的家长都认为自己的孩子是“好的”、“不错的”，但是面对孩子时，没有几个家长真正赞美过孩子。即使孩子们做了一件不错的事情或取得成绩时，大部分家长在夸奖的同时都不忘提醒孩子：“骄傲使人落后。”看到孩子对自己信心十足时，不少家长会特意说：“别高兴得太早，这也许只是一个偶然，只有一直好下去才说明你真的进步了。”

家长们为什么这么“吝啬”于对孩子们的赞赏？做语文教师的赵女士说出了她的想法。“我们中国人的传统理念就是为人谦虚谨慎，很多家长的激励方式就是‘打击’孩子的成绩和优点，让孩子知耻而后勇，而不是自我赏识。”赵女士说，很多人带着孩子出门碰上朋友，朋友无论是出于礼貌还是发自真心，都会夸奖孩子，这时候大部分家长的回答都是：“哪有你说得这么好，比×××差远了。”家长们的客套谦虚，完全不顾及一旁孩子的感受。

有的家长告诉记者，其实他们有时候也想夸奖孩子，但是不知道怎样说、怎样做，生怕说错了话，让孩子“飘飘然”，到最后对孩子的教育还是沿用了他们小时候老一辈人的方法———批评缺点不表扬优点。

“感谢父亲发自内心的赞美”

“很多人只看到毛毛虫，没有看到它日后能变成蝴蝶；很多人只看到蛋，没有看到它日后能变成雄鹰；很多人只看到他是一个孩子，没有看到他日后是一个伟大的人。”国际训练大师李胜杰说，很多父母在自己成长时没有得到过欣赏，他在教育自己的孩子时也就不会欣赏和赞美孩子，这也就造成了我们的孩子不相信自己能成才、成功，他们也就失去了向更高一层奋斗的目标。相反，如果父母能让孩子觉得自己是最好的，也许孩子真的能变得不平常。

记者在采访中，认识了一位叫刘娜的女孩，她的自信、乐观、坚强，给记者留下了很深的印象。其实，刘娜的家庭十分普通，父母都是工人，也没有太高的文化。那么，是一种什么样的教育，让刘娜拥有这样自信、乐观的性格呢？

刘娜十分坦率地告诉记者：“这一切来自于爸爸从小到大毫不吝啬的赞美。”刘娜说，从她记事开始，父亲就能看到她每一个优点，并毫不吝啬地向周围的人夸奖自己，这让她相信自己是“很了不起的人”。就在她首次高考失利复读的那一年，父亲也没有说过她，碰到人问，父亲都是自豪地告诉人家：“闺女有志气，宁可复读一年也要考上名牌大学。”