这是一位中学生从他们稚嫩的视角，解读父母们在对孩子的教育中存在的一些误区，也写出了渴望父母能给孩子多一份理解、多一些空间的共同心情。

中央电视台《今日说法》栏目报道了一个让人难以置信的事实：父母对一对双胞胎姐妹百般依顺，唯有学习父母管得甚严，从小到大，姐妹俩几乎天天被锁在家里学习。她们只能透过窗户把羡慕与向往的目光投向外面的孩子。那把锁，并没锁住她们的心，反而锁住了原本属于她们的活力，滋长着与日俱增的仇恨。

步入学校这个大家庭以后，她俩显得格格不入。自私、任性，以我为中心成了她俩社交的最大阻碍。当与老师或同学发生摩擦时，父母只是轻描淡写的说上几句或者干脆将其转学。第二次中考失利后，父母将其又锁在家里并不予理睬。迷恋上网而又不甘失去自由的姐妹俩，突然觉得只有杀了父母才能拥有自由。于是，一锅红枣粥中隐藏着这样一个杀死父母寻求自由的罪恶阴谋。

面对这骇人听闻的事实，我想了好多。我，作为一个中学生，作为一个大人眼中没有陋习的未成年人，我不想为这姐妹俩辩解，因为无论从道德还是法律来说，这一作为，都是令人发指的。可家长的做法又全都合理吗？请听听我们中学生的声音吧！

家长眼中的“好”与“坏”

当今这个经济高速发展的时代，竞争日益激烈，许多家长不惜花钱，就是要让孩子上名校。在他们眼中，成绩就是一切，成绩是家长区分“坏孩子”与“好孩子”的唯一依据。

“望子成龙，望女成凤”这无疑是每个家长的殷切希望。可往往家长只看重学习，而不去重视孩子的素质与能力。在我们身边，“好”“坏”倒置的现象屡见不鲜。一个品行低劣、素质低下、自私自利而拥有优异成绩的孩子，在许多家长眼中，他就是榜样，就是美谈，就是“名副其实”的“好孩子”。而品行端正，乐于助人，却没有优异成绩的孩子，则会成为家长眼中“一无是处”的“坏孩子”。

在父母眼中成绩就是一切，孩子只有一条路可走，那就是学习。

我理解天下父母的良苦用心，可正确对待孩子的自身发展也很重要。“三百六十行，行行出状元”，又何必强求在一座独木桥上拼命挤呢？许多孩子拥有某方面的天赋，可家长并不让其充分发挥，而是以自我为中心地去“塑造”孩子，非要考大学不可。孩子成长到底选择哪条路？这个问题不是家长标新立异就可决定的，而是孩子的个性所决定。一位大学毕业生爱上了擦皮鞋，于是在街头干起了许多人都认为羞辱的行当。可数年以后，他却成了这行中的顶尖人物，并拥有了世界首个擦鞋公司。找一条适合孩子发展的路，让他们最大限度地实现自我价值吧！

不要忽略与孩子沟通

我想问问，有几个家长可以肯定地说“我完全了解自己孩子”？有几个家长敢说“我常与孩子谈心”？又有几个家长能做到不摆长辈架子与孩子以朋友身份相处呢？

许多家长面对心事重重、偷偷写日记、对父母敬而远之的孩子感到头痛；对满口“另类”语言，狂热“追星”而担心；对痴迷网络而又沉默寡言的孩子感到茫然。其实这些表现都是由于对孩子少了一分了解。

案例中，双胞胎姐妹从未与父母沟通，导致其抑郁消沉，最后甚至萌发杀害双亲之念。试想，若父母与其进行了沟通，改变了自己的做法，又怎会造成这样的悲剧呢？

我知道，让孩子与父母谈心很难，因为许多父母都是传统的父母，他们对于孩子错误的做法，往往不等弄清原因就噼哩啪啦骂上一通，导致许多孩子都对父母有话不敢言。坦而言之，我自己也很少和父母沟通。因为对他们，我缺少一种信任，我不敢相信他们会理解我，所以只好埋在心里。其实许多未成年人都和我一样，只是他们不会调节，因而有些偏激的行为。可父母也应通过行动，让孩子信任你，与你交谈。多和孩子交流，你就会找到那么多你想知道的答案。也才会让孩子知道自己行为的对与错。

给孩子一个空间

许多家长都很矛盾，他们不知道，给孩子一定的空间是对还是不对？给，怕孩子因这自由的空间而误入歧途。不给，又怕这枯燥乏味的学习会让孩子变得深沉。不过许多家长都选择了后者，因为他们认为前者的结果更为严重。可在这个案例中，不给孩子空间是致命的错误。

在西方，孩子和大人可以一起讨论问题，十四五岁的孩子要外出约会，年纪太小没有驾照，家长往往会开车送孩子去赴约，待孩子约会结束后再载其回家。相比之下，西方的孩子拥有许多自由，而中国的孩子却要受“好孩子”标准的限制。

诚然，许多孩子不能很好地把握自己。往往拥有空间，却去犯错误，致使许多父母因此大大地限制其自由。可在此案例中，正是那过于苛刻的管教，才导致这一切的发生。我们中国的父母不必做到西方父母的那种开放，只要能给孩子一定空间，就能更好地培养其修养与对社会的洞察力。

每个人都有属于自己的骄傲，也有属于自己的失败。我想告诉所有的家长，多一份理解与宽容，多一点时间来沟通。我想告诉所有的孩子，犯错并不可怕，可怕的是一错再错。只要我们心存理想，朝着自己的目标前行，有波澜的人生才会充满激情！给孩子一定空间，让我们自由飞翔吧！

★编者的话：孩子是一本书，要真正读懂他们不容易。不要以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，真正去体会一下孩子们的感受吧。和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子，走进了孩子的心灵世界。