初中部结合学生青春期特点，深入推动学生心理健康教育。1月26日，在八10班开展了以异性交往为主体的心理健康体验式团体活动。

10分钟的热身游戏环节中，学生们围成内外两圈。有趣的是，男生自觉站在外围，女生则在内圈。在指导师王东老师的带动下，同学们齐喊节拍，以相同节奏拍相邻同学的肩，然后重复高喊“我们是最棒的”，节奏加快，让气氛逐渐高涨。之后进入“多元排队”环节，同学们按身高、体重、鞋码、生日序列，男女混排。站错的同学接受惩罚：高举右手大声说：对不起，我错了！学生谈出自己的感想，指导师点评：人有相同之处，但又独一无二，初步感知自己与身边同伴的不同。

“超级比一比 ”环节最热闹。学生们排成两个纵队，队首同学看到指导师出示的成语后，向后面背对的同学用动作比划，然后再向后逐一演示。队尾同学收到层层转来的动作信息后，按个人理解转为成语写到黑板上。成语动态感强，有抓耳挠腮、暗送秋波，也有摇头晃脑、破涕为笑。同学们在开心的笑闹中完成了游戏。在指导师的引导下，回顾演示过程中男女生因性别不同，体现出的不同肢体语言特点。

活动让该班学生对异性特点有了进一步的认识。一位同学说：“男女生有什么不同，说出来怪不好意思。但通过体验游戏后，相信大家对男女生间行为的区别和特质，都有了不同的直观感受。”