为客观、公正、科学地评价我校教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进教师队伍整体素质的提高，全面提升我校的教育教学质量，为争创全省一流名校打下坚实基础，根据省、市相关部门关于教师职评的有关文件精神，结合我校具体情况，经校务会和职评领导小组认真研究特制定本规定。

   一、工作业绩积分（40分）

  （1）优质课：任现职期间讲授过各级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课。多次获奖，取一个最高奖赋分后，其余证书均按同级证书分值折半赋分，累计积分，上限为15分。

   （2）荣誉与表彰：任现职期间获得下列荣誉或表彰累计积分，上限为15分。

    ①获得政府综合表彰，或教师节期间获得政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者，市级赋8分，省级赋12分，国家级赋15分。多次获奖累计积分。

    ②在师德师风方面表现突出，被人力资源社会保障、教育部门联合评选为师德标兵、师德先进个人，市级赋4分，省级赋8分，国家级赋12分。多次获奖，取一个最高奖赋分后，其余证书均按同级证书分值折半赋分，累计积分。

    ③担任班主任工作3年以上，所带班级被评为文明班集体，或者本人被评为优秀班主任；申报“少先队工作”专业的人员担任该项工作3年以上，所带共青团、少先队被评为先进团委、团支部、少先队，或本人被评为优秀团（队）辅导员、模范团（队）干。市级赋5分，省级赋8分，国家级赋12分。多次获奖累计积分。

    ④在教育教学工作中做出突出成绩，受到教育行政部门单项表彰。市级赋4分，省级赋8分，国家级赋12分。多次获奖，取一个最高奖赋分后，其余证书均按同级证书分值折半赋分，累计积分。

   （3）教学研究：任现职期间在实施素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面取得突出成绩，此项累计积分，上限为10分。

    ①积极开展综合实践活动，指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，取得良好效果，受到教育行政部门表彰或组织观摩学习，市级赋3分，省级赋5分，国家级赋8分。多次获奖，取一个最高奖赋分后，其余证书均按同级证书分值折半赋分，累计积分。

    ②开发、实施校本课程，取得良好效果，受到教育行政部门表彰或组织观摩学习，市级赋3分，省级赋6分，国家级赋10分。多次获奖，取一个最高奖赋分后，其余证书均按同级证书分值折半赋分，累计积分。

    ③主持辅导学生社团活动3年以上，取得良好效果，受到教育行政部门表彰或组织观摩学习，市级赋3分，省级赋6分，国家级赋10分。多次获奖，取一个最高奖赋分后，其余证书均按同级证书分值折半赋分，累计积分。

    ④在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人获得优秀教学成果奖，或者作为主要完成人（限前6名）参与并完成教科研课题研究，评委会专家评价较高，具有一定的推广应用价值。完成课题结题取得结题证书的，市级每项组长加3分，成员1.5分；省级以上组长加5分，成员加3分。多次获奖，取一个最高奖赋分后，其余证书均按同级证书分值折半赋分，累计积分。

 二、教育教学： 基础分40分

1、教学成绩一、二、三等依次得40、35、30、，累计积分或以平均分记入。（以学部统计一学年成绩为准）

2、体音美、微机教师学部进行评定，分出一、二、三类，比例为30%、30%、40%，分值同文化课教师。

3、学部行管、后勤和教辅人员由各学部评定，学校行管、后勤和教辅人员由校委会考核评定等级。

三、所有参评教师进行民主评议，分别按30%、30%、40%的比例分一、二、三等级，分别加5、4.5、4分。

四、其它加分（任现职以来）：

1、按任职时间（即聘任时间）从符合申报年限的那一年算起，每多一年加1分。从第11年起，每年加1.5分。

2、教龄每年加1分。从参加工作算起。

3、在我校受到学校表彰的优秀教师、优秀班主任、教学能手、优质课奖等荣誉的每次加0.5分。建校起获得玉泉办事处表彰的同样加分。（最多10分）

4、在我校担任班主任工作每年加2分。

5、在学校或学部担任中层干部（含副职）以上每年加2分。兼任两种以上职务的每年加3分，不再按单个职务计算。

6、在我校担任教研组长每年加1分；备课组长每年加0.5分。

7、支教人员支教期满合格加1分，被评为优秀的加2分；受到通报批评的，一票否决，当年不得参与评优、评先、晋级。多次支教按1次计算，就高不就低。

8、我校成立后代表学校在市级以上教育主管部门组织的各类比赛中，亲自辅导并组织学生参加比赛的，团体比赛获省级第一名的加10分，进入前三名或一等奖加7分，第四名到第六名加5分，七八名加4分；市级第一名加5分，进入前三名或一等奖加4分，第四名到第六名加3分，七八名加2分；最多10分。

9、被学校评为特殊贡献的教师每次加5分（由校委会认定）。

10、在校报和科研简报上发表一篇或辅导学生作品等加0.2分，研修茶座上不计分。在市、省、国家级报刊杂志上发表通讯报道，每篇分别加0.5分、1分、1.5分，网络媒体每篇0.1分，（只限于宣传报道）。最高5分。

11、不能列入市级以上荣誉表彰积分项目的荣誉，如优秀监考员、优秀辅导教师、论文等，每项加0.5分。最高5分。

12、同等分数下，班主任、教研组长、年级组长、课题组长、备课组长、被评为合格以上的支教教师依次优先。

五、有关说明（任现职以来）：

1、在同次活动中，具有多个同项证书的就高不就低，不重复计分；所有参赛课题或比赛，均以最高奖项为准，不重复积分。

2、新调入教师本年度不参评。在本年度选聘中属待聘教师的，私自向学生推销或让学生到指定地点购买教辅资料并经查实的，在本年度中无故旷课两次或旷工一天的，一票否决。

3、一学年请事假累计达一个月病假两个月的，不得参评。

4、业绩材料中有弄虚作假被发现，2年内不得参评。学校推荐上而在当年没评上的从次年起2年内不得再参评。

5、任现职期间，不以大局利益为重，通过各种渠道向组织说情，或组织已经安排而不服从组织分配（如支教、班主任、临时工作等），原则上二年内不得晋升高一级职务。

6、学校行管教辅及后勤人员根据个人条件参加相应学部评审。其民主评议和年度考核在工作部门（指学部和行政）进行。

7、根据上级指标分配情况，由学部评审后按指标人数推荐上报。

8、三级课认定不记入荣誉，不计分。

9、男55周岁、女50周岁以上教师，（中级）每两年按指标的10%比例给以照顾指标单独评比。

10、资格审查和评委会不易认定的荣誉证书，由学部领导小组研究认定报学校领导小组确定。

11、违犯计划生育政策的，从申报之日起二年内不得参评。

12、以教研员、教育管理（校长）身份申报，评分办法也以此为准。

此办法已于2014年11月19日教代会通过，于2015年3月修订，2015年4月9日教代会通过。