您现在的位置: 济源市济渎路学校 >> 文章中心 >> 家长学校 >> 家教论坛 >> 正文     十年树人,英才辈出。回望来路,硕果累累,展望未来,斗志昂扬。2023,不忘初心,砥砺奋进,赢得桃李满天下,凯歌高奏创辉煌!        

     

最新图文

 
 
 

教育孩子要形成合力

 

作者:董宏丽    文章来源:本站原创    点击数:1366    更新时间:2012/11/4 

早晨,一位父亲送儿子上学,当走到十字路口时,红灯正好亮了,儿子看到了,立马停住了脚步,父亲看看前后左右,没有几个人影,便拉着儿子的手要过马路,儿子不愿意,噘着屁股不走,父亲硬拉着儿子往前走,一边走一边还训斥:“没有人,更没有警察,也没有车,过呗,非要等绿灯亮啊,老实蛋!”

公交车上,一位小学生和妈妈买好票刚坐稳,又上来一位抱小孩儿的妇女,没有位置了,售票员就对小学生说:“小朋友,把位置让给阿姨好吗?”小朋友立马站起来:“阿姨你坐吧!”抱小孩儿的阿姨屁股还没坐稳。突然一声怒吼就传了过来:“哎哎哎,怎么回事?我儿子可是买的全票啊,怎么让我儿子起来让别人坐上了,买票了还不让坐啊?你这卖票的是什么意思吗?儿子,给我坐下!”那位抱小孩儿的妇女尴尬地起来了,儿子犹豫着,不愿去坐。妈妈又厉声命令道:“给我坐下!”儿子只好极不情愿地坐下了。这厢,卖票员还不停地给这位妈妈道着歉……

以上两则事例中的小学生在学校受到的都是正面教育:要遵受交通法规,要给老人和抱小孩妇女让座等等,可是到了家长那里就不是这样了,孩子真弄不懂该听谁的。在校五天的教育,在家两天就抵消了。老师苦口婆心的正面教育在家庭教育面前显得那么苍白无力。也难怪,孩子在两种教育激烈矛盾时显得那么窘迫、极不情愿而又无从适从。

在家庭内部,也存在着教育的冲突。妈妈让孩子学跳舞,爸爸让孩子练书法;妈妈说孩子这样做对,爸爸说孩子这样做错;当儿子犯了错误,爸爸正在训斥孩子的时候,爷爷又在旁边训斥爸爸,唉,到底该听谁的呢?

俄国文学史上杰出的寓言作家克雷洛夫,他曾经写过这样一则寓言——《天鹅,梭子鱼和虾》。有一天,天鹅、梭子鱼和虾,一同把一辆小车从大路上拖下来。这三个家伙一齐负起沉重的担子。它们使出全身的力量拖车,身上青筋根根暴露,干得十分卖力。但是无论他们怎样的拉呀,拖呀,推呀,小车还是在老地方,一步也没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的,这其中另有缘故:天鹅拉着车拼命往天上飞,虾一步步向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘推去。究竟哪个对,哪个错,我们也不想寻根究底,只知道事实上小车还是停在老地方。这则寓言的寓意与启示是:合伙的人如果不齐心,那么任何事情也无法成功。试想,我们的学校教育和家庭教育,家庭教育内部各个成员之间在教育孩子这个问题上如果像动物们拉车那样,那么“教育”这辆车能前进吗?

教育孩子要形成合力。