蓦然回首即将逝去的2015年，耳畔又响起了这句话“人的一生应当这样度过，当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”扪心自问：我是怎么成长的？毫无疑问，我的2015年生活，主要由工作和阅读两大板块组成。

一、工作成长。

作为班主任，带领学生由一年级步入二年级，我以静心教育要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要加强以下几个措施来管理班级：

1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。

坚持每天早到校，早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生做好两操、出色完成班级卫生打扫，与家长结合督促学生佩戴红领巾、小黄帽，注重对学生的仪容仪态检查督促。日常教室的卫生保洁从切断污染源上下功夫，让益智玩具九连环、魔方进入课堂，活动课上教玩法，课间学生娱乐无垃圾产生。“要走不要跑不要滑”简单易记，使学生的安全得到了保障。

2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。

培养班干部小组长，明确他们的职责，让他们明白行使职权的时间点形成习惯，尤其是对于小组长的使用，给小组长固定座位，固定组员，小组长在自己组内可以给组员调位置，每周一次按照规律以组为单位调位置，形成了习惯，到了调换位置的时间，学生们自觉地调换，每学期学生基本上把教室的每个座位坐了两三遍，有效地保护学生的视力，并且淡化了教师对于教室中每个座位的特权，杜绝了家长向教师提出给孩子调个好位置的特别要求。这样使学生们产生公平感，知道教室是一个公共场所，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

我班劳动任务，班级管理也各有分工，充分培育“人人为我，我为人人”的意识。班内安排的电脑管理员，每天早上能自觉地打开电脑，给同学们播放要学习的内容，强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生学会自主学习。

我最不善于处理的是侦查学生在教室里丢失东西的情况，主要是怕浪费课堂时间，但今年——2015年，我放了精力，在这方面我获得了突破和进展，得到了成长，我开展了法制安全教育，让他们明是非，知道随便拿别人的东西是违法行为，规范了学生的行为，净化了班级环境，确保同学们生活在充分安全的班级中。

3、积极进行候课，落实常规教育成效

学生处于低年级段，个性活泼，行为习惯持久性差，班主任在学生心目中的分量重，上课时提前候课，站队前提前候队，和学生开展持久战，班干部协助管理。尤其是学生日常的队列队形，集会的排队，提高了站队的速度和质量，使静心教育落到实处。

“和勤奋的人在一起，你不会懒惰，和积极的人在一起，你不会消沉。”这句话真是说得太好了。我们的教学组长张静收集了很多教学资料，在教学工作中，我不断取同事所长，补自己所短。我积极加入赵喜成老师开展的课题研究《低年级课内海量阅读的实践研究》，实践着韩兴娥老师的教学方法，张小娟老师勤奋好学，我积极融入她组织的“略读课怎么教”的善教团，搭上了一班成长的快车。

二、阅读滋养

台上一分钟，台下十年功。我们要提高自身素养，课外功夫要练足。阅读便是一条捷径。可要在繁忙的教学工作里挤出来点儿读书时间，也是极为不易的，暑假那一块时间是显得极为充裕的，利用暑假时间，我阅读了国学经典读物《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《幼学琼林》、《增广贤文》，背诵了上百首古诗，《对不起，南极》、《中国式抗癌纪实》、《旅行使我们谦虚》、《我的雪域原味生活》让我对这个世界、对其它的领域有了更多的认识，《滋润心灵的文化》《诗意语文课谱》也使我获得了专业素养的提升。最近挤出时间读《论语》也将近十遍了。我坚信，要给学生一碗水，我应该先有一桶水，甚至有源源不尽的自来水。

三、健康加油

在体检中，有些体检项目的警告信号，让我意识到身体是革命的本钱，要想干好工作，幸福生活，得先打造健康结实的体魄。就下定决心向懒惰宣战，每天早上克服慵懒，五点半就起床，听读着美文、经典录音跑步锻炼。

心里健康也是一个重要的问题，现在的教师不好做，有时候会产生一些心理垃圾，自我宣泄，自我疗伤，就成了必要的手段，我向心理教师杨艳莉老师、牛金霞老师咨询，阅读相关书籍，都有助于我用更积极的心态走上讲台。“快乐是一种习惯，要善于栽培它。”美国作家阿尔伯特哈伯德的话，也许，可以试试！

——别忘了我们也曾经是个孩子！

——孩子会惯坏，但是夸不坏。

以此自勉，生活是面镜子，当再次阳光灿烂面对学生，收获的一定会是好心情。