济渎路学校以“教师成长共同体”、个人工作室团队为基础，成立了10多个学科课程建设小组，挖掘资源，完善体系，拓宽大课程，实践新课堂。

关注道德构建的《中华之善》系列丛书，巩固知识的《魅力数学》、《化学与生活》、《歌声中的历史》，着眼能力提升的《读书阶梯》等多个学科课程均已开发成功，投入使用。其中，《读写阶梯》注重培养积极的生活态度和良好的道德品质，适合年龄特点，注重生活实际，选材精致，图文并茂，为小学生阅读、写作能力的提高“开启了一扇崭新的窗”，在新课堂广泛应用以来，得到学生和家长的广泛认可，更被誉为“精品课程”。

投生所好，择师所长，把学生的“兴奋点”、教师的“能力点”进行“无缝契合”，是该校学科课程开发的秘诀。如《印痕之美》依据小学生对版画、雕刻等美术知识和技能的需求，历时3年，由多名美术教师合作完成。《情迷好莱坞》则以英文原声电影为切入点，结合初中英语学习兴趣、口语训练、阅读能力提升的需求，在开发小组核心成员多年摸索的基础上，凝集集体智慧，克难攻坚而成。

课程建设中，教师的育人理念、课标研读、教材运用能力得到了综合提升，学生视野拓宽，学习品质、核心素养也有了较大变化。热心的家长盛赞学科课程“聚焦核心素养，点亮学生心灵，培育家国情怀。”