10月25日，济渎路学校组织学生按班级顺序轮流到学校校史馆观摩学习。自信大方的学生解说员沿着学校发展的经纬线，谈历史变迁，说文化积淀，语言条理，表达准确，让现场师生对校史、学校文化有了更深层次的理解，持续、深入开展了“校史育人”系列活动。

学校本着“把课堂搬进校史馆”的初衷，以2022年全面建成的校史馆为教育平台和育人载体，尝试实现常态化的输出输入双向育人模式。“校史育人”活动分两个主题进行。一是“我的校史我来讲”学生讲解员技能展示竞赛，组织4-8年级学生深入了解“济渎文化”的提炼历程、核心理念，知晓“善的教育”特色品牌的培育过程。通过班级内的集体领学、系统研读、择优现场模拟讲解，一批校史“宣讲能手”脱颖而出。代表各班水平的优秀选手进入决赛，来到校史馆内，围绕板块主题，优化讲解路线，大处着眼，细处入手，高水平地展示了对学校发展史、“善的教育”文化精髓的理解。七1班王欣朴等同学表现突出，被评为“济渎文化宣讲大使”。主题二为“我的校史我知悉”活动，组织各班学生分时段来到校史馆观摩听讲，了解学校发展沿革，领略优秀毕业生风采，激励勤学善思、成人成才的坚定志向。几位讲解员提供“宣讲服务”，分板块接力讲解，既磨炼了专项技艺，对角色的理解、内容的把握也愈发娴熟。

据悉，学校办公室还筹划了后续主题活动，跨过时间的纬度，以师生的视角讲述发展中的济渎故事，解读日渐丰富的学校文化，引领学生深入理解、准确传承、扎实践行学校文化，一以贯之，善始善终，久久为功，持续发挥“校史育人”的活动效能