和世营，男，1978年出生，本科学历，中共党员，中小学高级教师，济源市优秀教师、济源市优秀班主任，济源市文明教师。他扎根教育20余年，面对的是新苗，耕耘的是田园；付出的是心血，固守的是忙碌；挥出的是汗水，洒下的是爱心。这种爱融化在学生渴望的眼睛里，同行在学生求知的道路上，淡化在学生光明的前程中。

“以事业为重，用爱心育人”是和世营从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，他就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的心血和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

不忘初心，践行使命

以校为家，和世营20余年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。

工作中，和世营发扬无私奉献，不计较个人得失的精神，主动申请班主任工作，经常与家长联系，了解学生信息，帮助成绩优秀的学生总结学习方法，帮助后进生养成良好的行为习惯，帮助家长更新教育理念。

他服从学校安排，攻坚克难。2013年在学校数学教师不足的情况下，和世营服从安排，担任八年级2个班的数学课。虽然学科跨度大，教学难度大，但他主动学习，不断听课，认真批改学生作业，圆满完成了教学任务。当年还任八（6）班的辅导员，他细心了解每位学生的思想状况，对后进生不抛弃，不放弃，想尽办法与学生沟通交流，提高学生学习数学的兴趣，赢得了学生的一致好评，被学校评为“优秀辅导员”。

服从大局，不畏艰难。2014年根据学校需要带七年级9、10班和八年级9、10、11、12班历史课，并担任七9班班主任。2016年，和世营担任七2班班主任并带七年级1、2、3、4和八年级8、9、10班历史课。学校的工作需要就是努力的方向，学生的成长就是他的动力。

以德治教，构建良好班风

2014年和世营同志在担任七（9）班班主任后，为了让学生尽快养成良好的生活和学习习惯，以身作则，率先垂范，每天早上6：00准时到校与住校学生一起上操，每天中午12：40准时到班做学生的思想工作。班级管理方面，大胆创新，严慈有度。他尊重和热爱学生，关心他们身心健康发展。

和世营用孝道和感恩来感化学生，每天下午的《弟子规》学习时间，他让学生向父母行三鞠躬礼，感恩的种子在学生的内心“生根发芽”，生命之树在悄无声息中茁壮成长。他还通过家长会、电话以及邀请家长到校等方式和家长沟通，共同商讨教育方法，不放弃每一次教育学生的机会。他所教的班在每周的班级评比中名列前茅，在学校的各类活动和竞赛中均有优秀的表现。

潜心教改，提升质量

“教学质量是学校的生命线”。和世营认真钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。为了更好地服务教学，他自学了flash等多媒体制作，通过新颖的界面，巧妙的设计，以及图片、音频、视频、动画等的结合，让历史知识“活”起来，培养了学生对历史学科的学习兴趣。他追求以生为本，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性,让学生在愉悦的氛围中主动学习知识。

志不求易者成，事不避难者进。由于历史老师所带的班多，经常出现跨年级上课的情况，和世营同志积极采用灵活多样的教学方式，激发学生的学习热情，提高学生学习兴趣。2021年担任历史组九年级备课组长，与本组历史老师一起努力，将九年级中考成绩上了一个新台阶。

点滴成绩，再接再厉

教书育人脚踏实地，辛勤耕耘硕果累累。他先后在《中学生学习报》、《考试报》、《中学政史地》等报刊杂志上发表论文20余篇。《新文化运动》、《红军不怕远征难》等荣获河南省信息技术教育优秀成果一等奖，主持编写的校本课程《历史名人故事》获市二等奖；课题《九年级学生历史解题方法指导研究》获市一等奖，《初中历史教学中高效学习方法培养研究》获市二等奖，主持的省级课题《认星争优校本化实践研究》圆满结题并获奖。

岁月流转，记录曾经的成长；所有抵达，意味着新的出发。在前行的路上，他将一如既往，以党员的标准严格要求自己，对事业痴心，对学生爱心，对工作热心，兢兢业业，无私奉献！