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[图文]每月一星:刘陆战

 

作者:jdl    文章来源:本站原创    点击数:3669    更新时间:2023/3/1 

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刘陆战,中共党员,中小学高级教师,省市教育科研专家库成员,先后获得全国爱国主义读书活动先进个人、市优秀教师、创先争优“五星”共产党员、中招教学先进个人、科研型名师等荣誉称号。他以科研为向导,以课堂为平台,以质量为目标,教育教学工作取得了优异的成绩。

强化学习,坚定信念,为立德树人夯实根基

刘陆战同志认真学习党的二十大精神,学深悟透党的创新理论和重大决策,尤其是注重学习践行习近平总书记关于教育的重要论述,坚持学中用、用中学、学用结合,把为党育人、为国育才的初心使命落到实处。他应邀为济源市初中思政学科工作坊做《学习二十大精神,做立德树人根本任务的坚定践行者》线上讲座,把所学所得运用于教书育人全过程。

多年来他坚持读与写、学与思相结合,以读的力量撬动自身素养的有效提升。先后阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《教育科研与教师成长》等著作。不仅注重“读”的信息输入,更注重“写”的信息输出,写下了50余万字的读书心得,发表博文650余篇。有《功夫在“课”外》《思想品德课渗透中国梦教育的途径和方法研究》《突出学生主体地位的“学•习课堂”实践研究》10余篇论文发表于河南教育、生活教育等报刊杂志。

潜心研究,创新课程,为质量提升搭建平台

刘陆战长期担任思政课教学,他除了常规的教学设计之外,还有两个与教案相匹配的本子:一个是与课堂教学有关的文本信息、名家资料等内容的汇集,供自己备课时参考;另一个是与学生学习有关的阅读资料、思维训练等学习文本资料,印发下去供学生自主学习时选用。教学成绩始终位居同学科前列,多次被评为镇校教学标兵。

刘陆战老师带领政治组教师,以省级课题《思想品德课渗透中国梦教育途径和方法研究》《“追梦少年”社会主义核心价值观校本课程策略研究》为抓手,开发实践了《追梦少年》社会主义核心价值观校本课程。该课程理念做到了“顶天(是指社会主义核心价值观和中国梦教育)立地(是指结合济源区域教育资源、“善的教育”学校文化和学生实际)”,以培育和践行社会主义核心价值观和中国梦为主线索,包括《中国梦我的梦我们的梦》《社会主义核心价值观——我们的价值观》《我和祖国共成长》《我和社会同进步》《我和人民心连心》《圆梦,从我做起》等616课时。目前,该课程获得市教育教学成果一等奖,其重要成果“善星”好少年评价被规划提升为学校2022年重点工作,制定了实施方案,编制了“善星”好少年系列评价标准在全校实施,学生的行为习惯、道德素养、学习品质等得到了不同程度提升。

在课程开发实施过程中,思政教师团队的课程理解力、实施力、开发力、评价力等素养得到较快提升。刘陆战主持的课题《思想品德课渗透中国梦教育的途径和方法研究》获得省教育科研成果一等奖,《追梦少年》获得省级校本课程成果二等奖。杨艳丽老师执教《我对谁负责谁对我负责》一课获省思政教师“特色示范”课堂一等奖。李爱爱老师获市少年宫社团优秀辅导教师荣誉称号,成长为济源市初中思政学科工作坊主持人。

服务学校,服务师生,为科研兴教助力扬帆

刘陆战参与党建工作示范校、清廉校园、劳动教育品牌创建,撰写校史馆前言、发展愿景、科研成果简介等文字材料,以及《中华之善》《济水之源》《追梦济渎》《善教课程》《善理课程》《善育课程》等6项课程简介。作为主要成员参与学校“善的教育”学校文化建设,在省教科院徐万山教授指导下对“善的教育”课程体系构建、实施路径创新、研究成果总结进行梳理总结。在整理吸纳老师们案例成果基础上,执笔编写《济水之源》《中华之善》等校本教材11本。

他带领学校心理教师团队创编《善成长——微班会系列课程》,刘翠平老师代表课程团队到深圳等地作微班会示范课。2019年组织筹建运行家长心育群,为千余名家长传播心育理论、教授心育方法、互动答疑解惑,杨艳莉老师代表学校心育团队在2022年济源市心理健康教育活动月启动仪式上做经验分享。20226个校园心理剧和4个心理教育典型案例获得省级奖励,获奖数额名列全市第一。疫情期间,整编《疫情期间学校心理健康防护指南》一书发放全体教师学习运用,在学校公众号、济渎路学校群和家长心育群发布心理防护信息89条次。

刘陆战坚持每年做好学校课题开题、中期研讨和结项辅导等常规工作,参与课题组研究课、研讨会、推进会等过程管理,利用课外时间为本校课题组作一条龙辅导,多年来学校课题结项率、优秀率、成果获奖率始终居于全市前列。他先后在北海中学为济源市北片区教育科研负责人和课题主持人做结项专题讲座,为王屋镇愚公学校等单位做教育科研讲座,为济水一中、沁园中学、五龙口中心校、北海中心校、克井中心校、天坛路幼儿园等单位部分教师做课题辅导,受到了大家一致好评。他作为主要成员参与教体局主持的省重点课题《区域推进中小学校课程建设研究》和学校主持的省基础教育专项课题《义务教育阶段学校德育一体化课程开发研究》等。先后主持省级课题3项,参与8项省级课题研究,获得省教育科研成果一等奖6项,二等奖2项。他执笔申报的《“善的教育”办学思想的研究与实践》研究项目,获得2016年度河南省基础教育教学成果一等奖。学校先后荣获全国“优秀传统文化进校园”项目试点学校,河南省教育科研先进单位、省心理健康教育示范校等荣誉称号。

刘陆战坚信:山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。人生最好的捷径,就是不走捷径。真正的修行,就体现在每一天的工作中。他感谢每一位帮助、鞭策过他的贵人,愿与他们保持热爱,共赴下一场山海!