11月16日，寒意正浓。济渎路学校报告厅暖意融融，济源示范区“科研燎原计划”北片区2023年规划课题中期研讨会在这里举行。济源教体局教科所、北片区市直学校及中心校教科研专干、各课题组成员130余人参加活动。

济渎路学校党总支书记李小强致欢迎词，向与会人员介绍该校教育教学概况，祝课题中期报告会圆满成功，收获硕果，希望各课题组借助专业的点拨，进一步明确研究思路，拓宽视野，启迪智慧，通过课题研究来提升课堂教学水平和教育教学质量。

来自北片区8个单位的课题组成员代表对本组的研究课题进行了汇报。教科所许银萍老师对各课题组精心的准备、扎实的研究过程、明显的研究成效明显给予充分肯定，针对存在的问题提出了意见和建议。她以课题《核心素养视角下初中生地理实践力培养策略研究》为例，从研究框架构建、研究过程的表述、研究成果的分析进行了详细的解读。提醒研究需要经历“三实践、两反思”的过程，呈现盘点研究，细化研究过程，对照目标与内容专业表达成果。

教科所所长常志强针对研究思路不是特别清晰、过程不够细化、缺乏数据支撑等问题，强调了课题研究的专业表达。提出课题实践要围绕为学生成长服务的中心，聚焦学生、教师、教育教学三个要素，把握为什么这么做、怎么做和做了什么、取得了那些成果三个重点，凸显系统思维、循证思维、科学思维。常志强以微信、学习强国、国家中小学智慧教育平台等研究文献平台为例，生动讲解了观察、调查、座谈、访谈等效果评价方式，对各课题组研究中存在问题的提问进行了解答和交流。

参加活动的教师表示：中期报告汇报详实，研究扎实；专家点拨精辟专业，很接地气。各课题组收获满满，决定整装再出发，决定进一步对照目标内容，细化研究过程，优化具体措施，突破研究瓶颈，获得丰厚的研究结论。