“四7班同学带好泳衣,校园集合,出发上游泳课了!”11月13日,济渎路学校又一批同学整装待发,准备外出,到邻近的游泳馆上游泳课。
近年来,济渎路学校加强校地合作,巧用社会资源,建立校外教育基地,开展综合实践活动,为学生提供多元化的学习成长机会,实现学校教育与社会教育的有效衔接,促进学生全面发展和学校高质量发展。该校在持续打造“善的教育”特色文化的同时,开展了善星晋级、团队活动、志愿服务、少年宫活动等校内活动,用好济源科技馆、城展馆、新时代文明实践活动中心等社会资源,同时,加强校地合作,着力开发4个校外实践教育基地,多批次、常态化开展活动,满足学生日益增长的多样化成长需求。
一是与济源玉泉体育中心合作,开设了4年级学生游泳实训课程。每天一个班,在下午延时段上课,总时长2小时,目前已进行了两轮课程。在该中心的游泳馆,学生们穿好泳衣,戴好泳镜泳帽,在教练员面对面、手把手的耐心指导下,循序渐进地练习热身、水下行走、憋气、换气、蹬腿等基本动作。期间,还要普及防溺水安全和急救知识,传授突发溺水事件时的应急处置方法。“游泳可有意思了,如鱼得水!”孩子们专注地蛙泳,自在地仰泳,体验着运动的快乐。在馆外等待接送的家长们好评不断:“掌握游泳技能,提升自救能力”“会游泳,就是终身免费的‘救生衣’”。
二是携手济源消防救援支队玉川大队,开展“红领巾”携手“火焰蓝”主题教育实践。面向5年级学生,每月一个班,常规化开展消防安全教育。每次活动,徒步来到消防队的学生们总有相同的问题:“消防车的功能都一样么?”“消防和救援器材有多少种,各自什么用途?”装了一脑袋问号的同学们盯住一字排开的各类器材,目不转睛。“蓝朋友”一眼就看穿了大家的心思,耐心地一件件为同学们讲解。一阵知识灌输,学生们认识了水罐消防车、泡沫消防车、干粉消防车和云梯登高消防车,知道了消防车上红色涂装、警灯警笛、水枪、便携式灭火器、自持式呼吸器、防护服、破拆工具等标准配备。大家有序地从左车门拾级而上,体验乘坐感觉。“蓝朋友”一件件地开讲消防和救援工具,教同学认识防护服、消防胶靴、安全头盔、压缩空气钢瓶、能发射救生圈和绳索的抛投器,还有大力士——强力的救援液压剪、破拆扩张器、切割机、撑顶器。看得人目不暇接,听得人血脉贲张,个个都想把工具提起来试试怎么用。消防员叔叔选了两个同学登上举高消防车的工作平台,关闭护栏,消防车伸缩臂缓缓伸出,将平台内的三人举高到离地面20米高处。下面的同学们惊喜又羡慕,上面的同学紧张且自豪。消防队员还展示了日常体能训练科目。百米翻越板障、绳索攀爬登楼,他们身手敏捷,充满力量,奔跑如疾风,攀爬又如蜘蛛侠,系列动作一气呵成,赢得掌声一片。内务参观更令同学们赞不绝口,叠得如豆腐块般方方正正的被子,棱角分明,各类用品摆放规整。同学们“无话可说”,只是一个劲地赞叹,对消防队员刻苦训练、作风严谨的精神由衷地佩服。学生们拍合影,写感悟,交流研学体会,对繁华似锦、静好岁月后面护佑人们安全的“蓝朋友”表达内心的感谢。
三是与“全国文明村”济源柿槟村共建“新农村发展史和现代物流企业”学习教育基地,面向6年级学生开展活动,每期一个班。学生们来到柿槟新村,参观新村新貌,观摩民俗馆、村史馆,看千年柿根做梁的故事、传统春种秋收的情景、柿槟老街的旧貌,赏生活气息浓郁的柿园柿艺、极具特色的石工石艺,看乡野、听乡音、闻乡味、觅乡趣,回望乡愁,重温历史,弘扬传统,励志未来。学生们目不转睛地看,异口同声地赞,穿越时间隧道,走近柿槟村,熟悉柿槟人,了解“一台铲车起家,一条专用线发家,一个实业公司富家,一个物流园持家,多渠道产业滚动发展”的奋斗史。在国家4A级的柿槟物流园,通过宣传片了解园区运行概况后,学生们进入作业核心区,见到了来自全国各地的快递包裹,在宛如“过山车”“大滑梯”“立交桥”的智能物流伸缩机、传送带、分拣线上快速传动、自动入站、分拣、路区分货,然后装上新能源汽车,奔赴各个快递驿站,再送向千家万户。满眼数字化、智能化场景,学生们一边听讲、观摩、记录,一边啧啧称赞:产业规模宏大,科技力量满满,让人大开眼界,不虚此行。学生们观摩高效新业态,对现代仓储物流这个朝阳企业的前景有了更深刻的领悟,不知不觉间,将乡村振兴、产业发展路上艰苦卓绝的意识注入了自己的灵魂。
四是利用济源2024年“全民国防教育月“活动启动仪式的机会,与兄弟学校师生走进军营,参观军史文化、军营内务,观摩军体拳、枪支拆组、战场急救等课目表演,体验军营生活。宿舍的被子精心叠放,四四方方,棱角分明,规范有序。衣帽间军服有序挂起,桌上水杯放成排,远看一条线。超高的内务规格令大家啧啧称赞。军事训练观摩最令人兴奋,官兵如威武下山的猛虎,气势逼人,又似灵活竞逐的猎豹,英姿矫健,拳影犀利,无坚不摧。师生掌声阵阵,为子弟兵助威加油。目前,该校正在积极筹备下一阶段的国防教育活动,引导学生关心国防建设,传承红色基因。
济渎路学校紧紧依靠周边丰富资源,坚持因地制宜拓展实践教育平台,将“万卷书”的深邃与“万里路”的开阔有益结合,助力学生开拓视野,参与体验,提升能力,打造校外实践教育的新样本。
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