(一)   不了解豆子

四（5）班   李婧

今天是星期一。上星期五，老师让我们来学带些豆子和一个又浅又大的瓶盖。同学们大都带了豆子和瓶盖，只有几个人没有带，老师就让他们观察别人的豆子。我也没有带，就去观察好朋友的。

我发现有的豆子都没皮了，有的豆子破了，还有的豆子因为底下铺的卫生纸太厚了，看上去很恶心。也有人的豆子因为放的水太多了，好像在鱼缸里游泳的一样。

我觉得这些同学根本就不了解豆子，根本不爱护豆子，他们只不过是按照自己的直觉来泡的。

星期二，是豆子成长的第二天。我继续观察豆子，发现黄豆似乎很容易发芽，它发的芽很大，而且比红豆、绿豆、花生豆、玉米豆等发的芽都多。

因为大部分同学都是黄豆发了芽，其它豆子则“稳如泰山”，所以我想，应该是它们发芽的时间还没有到吧。等过几天，它们就会发芽的，等待吧！

(二) 豆子没发芽

四5班   胡方颖

从早上到下午，我一直都没有给豆子换水，也不去管它。放学以后，张之莹提醒我：“你的豆子咋样了？”我才想起来，到窗台上一看，呀！我的豆子没发芽，反而臭掉了。这个时候我可真伤心啊！

明天我重新种一盒豆子！我不信它还会臭！？

（三）不告诉别人

  四（5）班   付欣苹

嗯？我的小豆豆怎么平白无故地长出了一对小耳朵，还是紫色的？不过，两片绿色的小芽和紫色的小耳朵搭配在一起，还是挺可爱的嘛！

我正要把这个消息告诉其他同学，一想，不可以！我想起了上次吃的亏：如果我一告诉大家，说不定就会有人来偷我的“欣玲”了，到那时，我的小“欣玲”那美好的家庭就会被他们弄得四分五裂了。想到这里，我就心痛。如果那小耳朵是长出来的小苗，那被他们偷了就更糟了——好不容易在“欣玲”中有了个“大人”啊！

这样想着，我就下定了决心，不把这件事告诉任何人，也包括玲洁。嗯！

“叮咚！”上课了，我回到座位上。老师走进来说：“泡的小豆豆不要摸，都说了多少遍了？有的人怎么不听呀？到底说多少遍才行呀？”

老师的话我没有大听进去，因为我还沉浸在把“欣玲“培养成功”的阵阵喜悦里。看来，我的直觉是对的，不能告诉任何人。要不然，小“欣玲”被人偷走，我可就惨了。

(四)把豆子养大

  四5班   张之莹

今天，我看到周欣铎的豆子叶子又长长了一些，想不开心都难。

看着那些嫩绿的叶子，我入迷了，想象着这叶子越长越茂盛。直到付欣苹碰了我一下，我才醒悟过来。看着窗台上的豆子碟越来越少，我真希望周欣铎能好好地把他的豆子养大。

(辅导教师张小娟)