1月14日，历经近1个月的小学部优质课评比，在紧张角逐之后，暂告一段落，根据对15位教师公开课的综合评分，结合常规考核及教学成绩，评选出6名年度“教学能手”。

参赛教师胸有成竹，挥洒自如，各展所能，发挥所长，风格各异，优质高效。语文组任元媛老师执教的《小鸟和牵牛花》，巧妙创设情境，把学生引入美妙的童话世界，指导学生在绘声绘色的朗读中走进主人公的内心世界，潜移默化地受到真善美的熏陶；数学组翟彩艳老师的《平行四边形的面积》，利用多媒体展示图形，结合学生自制拼图，通过对比式教学，在小组合作探究中找到平行四边形面积的计算规律；英语组张艳霞老师的课堂，师生像在户外活动，边说边跳，笑声琅琅，学生们在玩耍中掌握了单词和句子；音乐组的田晓霞老师上的是1年级课，充分把握了低年级学生动与静的规律，学生安静时，教打拍子，精力分散时，教唱儿歌，教师边唱边舞，学生也学得不亦乐乎……

该活动旨在推进“先学后教，当堂训练”的模式实践，打造高效课堂，促进青年教师快速成长。采取自愿报名，教研组推选的方式，涉及语文、数学、英语及体音美等各科目，于每周二、周三下午各安排2节相同科目优质课。参选课当天讲、当天评，其他教师积极调课观摩。为确保评选过程公平、公正，学部精心挑选教学骨干担任评委，并提出明确要求：充分体现课改要求，突出学生主体地位，体现“自主、合作、探究”，注重学生创新能力培养。

参赛教师、评委和听课教师一致认为：该活动促进了校内交流，促进了教师间资源共享、优势互补，调动了研究课改的积极性。