没有爱的教育是苍白的、无力的。心中有爱，是我们的责任，也是我们的义务。

用放大镜看优点，用缩小镜看缺点

我们班有个男生，上小学时对什么都漠不关心，拉帮结派，属于“坏孩子”。一次，学校组织班级拔河比赛，他主动对我说，老师你让我参加吧，我的力气很大啊！我看他瘦骨嶙峋，想了又想，既然有这个要求，说明他关心班集体。一定得让他参加。一局比赛后，我叮嘱他：要是觉得吃力的话，找人替你。他坚定的说：“老师，我还有很大的后劲呢！” 看着他，我突然有一种莫名的感动，谁说这个孩子身上没有优点？谁说这个孩子不惹人爱？随后，我在班里对他进行表扬。同时，经过我谈心，反复鼓励，他的优点和进步一点点地呈现出来，回家和父母交流的多了，也充满了自信。

建立平等的关系，多沟通交流

另一个同学，因为奶奶的一句话而吵架，离家出走了。我心急如焚，询问他所有要好的同学，附近网吧也找了一遍，依然没有踪影。走在回家路上，我想这孩子能去哪儿呢？

不远处的路口，隐约晃动着一个身影，走近了，就是他。不管问什么，他就是不吭声。我耐着性子，费尽口舌，告诉他，只要他把他心里的真是想法说出来，对他此次的行为不予追究。他才说，是奶奶冤枉了他。我当即告诉他，如果事情发生在我身上，我会怎样做？随后我又和他谈起了家常，年迈的的奶奶每天起早贪黑给自己做饭，如果你是他，你会怎样？同时，告诉他大家都在焦急地等他回家。他后悔地哭了。

是的，我们的孩子怎么可能不会犯错？关键是怎样对待这些错误，交流沟通，告诉孩子该怎样做。