4月8日下午，我校小学部举行第三期教师读书论坛，4位教师走上讲台畅谈读书的快乐，分享他们的读书心得。

在本次教师读书论坛上畅谈读书心得的4位老师是从全校低、中、高年级组以及综合组教师中推荐产生的。论坛上，李宁老师结合自己的课堂教学经历，以“师生互动”为切入点反思，她谈到，“互动的课堂”需要教师勇于超越自我，在放手给学生互动机会的同时，要洞察各种各样的问题与不同形式呈现出的“闪光点”，逐渐形成新的教学本领。李国亮则结合我校打造“学·习“的“中式教育”课堂模式，从数学结构的角度来发表自己的观点，他认为，在数学教学中，才可以重复利用的观念、思维就是结构，“授人以鱼，不如授人以渔”，数学教师可以从各个年级的知识点联系上着手，交给学生数学的融会贯通的思维方式与学习方法，将小学阶段的数学同类型知识点，在脑海中形成“结构图”。王兰芳老师将济渎路学校“中式教育”课堂模式发展引领者闫合作老师与吴亚平教授进行对比，结合自己的课堂与大家分享了自己的感悟：让我们全新的去接受专家们的教育理念，我们的确做不到，但我们可以把能接受他们的地方现在自己的教学中进行尝试，不要过多地抛弃自己去盲从或追随专家，而要由选择的去做适合自己的某一方面，做好一点点，一点一点探索下去，总结下去，不接找到适合自己的教学方法了吗？英语组的张艳霞老师则从一个《捡石变金》的故事，从教育需要提醒、教育部需要一次性装满、教育不要太像教育、教育要触动学生的心灵四个方面，道出了自己的读书心得。老师们在交流读书心得的过程中，结合自己教学中的点点点滴滴，分享了他们在读书育人过程中的一些耐人寻味的片段以及由感而发的深刻思考与真挚情感，道出了教师职业幸福。

最后，小学部校长代素珍意味深长地总结：作为一名教师，多读好书，在书中捡一些贝壳与石头，使它变成金子，但愿大家不要后悔！这样的活动将会在我校继续深入开展，我们的目标就是:让读书成为教师的生活方式，让阅读成为教育教学不可缺少的一部分。