三月的济渎校园还有几分寒意，初中部课程改革又迈出了坚实的一步。3月12日，初中部语文组的王雪兰和陈丽丽两位老师投入了济渎特色“学•习”型课堂改革的大潮。

与以往“评课”不同的是，这一次的讨论，话题变“小”了，角度变“新”了。语文老师第一次将自己的困惑和不解摆到了桌面上来，“不说空话，不评优点，只论困惑和不足！”主管教学的副校长李银明提醒大家直接从专家那里寻找答案。近两个小时的讨论，闫合作老师用深入浅出的语言，在语文课程改革中，“教教材”和用教材教中为老师们找到了平衡点，用抽丝剥茧的方法答疑解惑，最终明确了初中部语文改革的主题——跟孔子学教学，构建有济渎特色的“学•习”型课堂。

作为践行济渎课改的先行先试者，初中部语文组在校领导和教育专家处获得了更多的鼓励和宽容。

清晰的记得在初中部“跟孔子学教学，努力构建学•习型课堂”的改革动员会上，崔校长就济渎路学校改革的紧迫性向全体初中部工作人员所做的申请阐述：“改革，改革，就是摸着石头过河，我们要开创的是富有济渎特色的“学•习”型课堂，没有任何现成的经验可供我们照搬，我们要有拿刀割肉的决心和信心，才能开好济渎课改的头！”

今天，每一个济渎人都站在了新的发展门槛，继续坚持并深化改革是我们的不二选择。面对无数人向往的“幸福而完整的教育生活”，畏首畏尾，患得患失，很可能止步不前，错失改革的春天。创新求变，先行先试需要敢吃螃蟹的勇气，需要内心的坦荡与豁达，更需要宽容和鼓励。善哉！济渎课改的先行者。上善若水，水善利万物而不争，水性向下，随物赋形，每个投身课改大潮的济渎人方是时代的弄潮儿！