在崔校长的引领下我开始拜读后六中学的事迹介绍，真抓实干的精神扑面而来，再次印证了那句话：教育无小事，细节定成败。

一、  教育是做的艺术不是说的艺术

陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。闫合作老师说：认真就是认住真的。在后六中学成长发展的道路上，真干、实干加巧干成为制胜法宝。一路走来，他们没有轰轰烈烈的口号，也没有令人眩晕的各类交流材料和开不完的大会小会，他们就是俯下身子，一步一步去做，一个方面一个方面去突破，在这个过程中既锻炼了学生良好的自我管理能力，又把教学真正还给了老师。

给我留下深刻印象的是：教育局领导到他们学校检查校本教研情况，胡校长说：“我没有书面材料，但您可以到我们的晨读课上转转。”由此可见一斑，这才是真金不怕火炼，充分证明了学校教学工作开展的扎实有效，经得起检验。校长和老师真正把时间和精力都放在了教学上，真抓实干搞教学，没有“乱花渐欲迷人眼”。毛主席说：世界上就怕认真二字。教育是实实在在的，来不得半点虚假。

因此，今后要扎实把教学任务落实下来，对学生提出具体的要求，可操作可检测可实践，让学生对老师布置的任务做到心中有数。

二、  教育是坚持的艺术

坚持到底就是胜利这句话我们常常来鼓励学生，其实在学生管理和教学中也一样。后六中学的成功不仅体现在真抓实干上，还体现在坚持上，比如早读习惯的养成、高效课堂、就餐秩序和卫生习惯的养成，这些不是一朝一夕就能形成的，肯定不是老师一要求学生立马都做到了，肯定需要不断强化、巩固，点点滴滴都渗透着师生不懈的坚持精神，这些都告诉我们：只要我们找准了目标，就要坚持，只有这样才能在平凡平淡中创造奇迹。

三、教育要科学管理，科学育人

任何事只要目标明确才有可能实现目标，在实现目标的过程中还要讲究方式方法，比如后六中学在布置作业时，做到“少而精”，我就非常赞成，作业布置多，学生烦，胡乱写写应付了事，学生不写作业家长也生气，还不如少布置点，让学生把写好，提高作业质量，不要光要求数量，这样学生喜欢，家长也高兴。

作为教师不要只顾眼前利益，一味的追求成绩，更重的是培养孩子学习的兴趣、良好的习惯养成和多方面的能力，要为孩子的终身幸福奠基，把每个孩子当做自己家的孩子来教。

教育要遵循规律，科学育人，不能胡干蛮干，多静下心来想想怎样干更有效更高效！

后六中学开足开齐课，把常规做好，把细节抓严，把过程抓实，还有团结奋进的团队精神，这一切都告诉我们：把教学当做教学，无招胜有招。