读了闫老师的《跟孔子学教学》一书，对闫老师的教学思想有了一定的了解，特别是其中所讲的几种智慧着实让人佩服。（孔子的为师智慧——教的是人不是知识；孔子的学习智慧——学而时习之；孔子的教学智慧——让学生对教学内容和过程有真正的体验……）那么，新学期我该如何践行这种思想呢？

一、注重“学”的指导

以往学习新知，往往注重知识的传授，极少进行方法的指导。今后教学应学着把教材作为例子，学习作者写作的方法，着重从写作上进行深入指导学习。如：学习《燕子》，掌握描写动物应抓住哪些方面描写？如何描写？学习《荷花》，应掌握描写植物应抓住哪些方面描写？如何进行描写？学习《珍珠泉》，就掌握描写景物抓住哪些方面描写？如何进行描写？这样学习一篇课文就不仅仅是一篇课文，而是一类课文。

二、注重“习”的落实

以往学习新知，采用的方法往往是讲授为主，极少以“习”的方式进行。读了闫老师的《跟孔子学教学》，我懂得了“习”的重要。是啊，“温故而知新”嘛！知识只有在不断的温习和运用中才能称得上真正的知识，否则只是写在书上的铅字而已。比如：学习“冰”，就让学生回顾学过的“两点水”的其他汉字；学习“开心”，就让学生回顾描写“心情”的相关词语；学习《小熊住山洞》，就让学生回顾按“时间先后顺序”写的其他文章……

总之，课堂教学要以“学生的学”为主，让学生在多看、多听、多说、多想的过程中真正习得知识，成为课堂学习的主人！