---家长的价值观、荣辱观及行为对子女的影响 

一、案例背景：

小朵是一个聪明活泼、很有主见的小女孩，上课经常发言，和同学相处也挺好。可是有一次我发现她竟然连着几天完不成作业，课堂上心不在焉，也不主动发言了，眼神躲闪，不敢正视老师。原来总是按时完成作业的她，现在却变得懒散拖拉。我让她课余时间把没做完的作业补完，可她像没听见一样，依旧故我。

这件事还没处理完，又有学生告诉我她偷偷拿了大家很多笔，我一检查，大吃一惊，光笔袋就有三个，并且每个笔袋里竟然都装了一二十支各式各样精致漂亮的笔，问她这么多的笔从哪里来？她说妈妈买的，我说：“妈妈怎么一次给你买这么多支笔，你也用不了，还让你都带来学校？”她低头不说话，用沉默来回应。我想：应该和家长交流交流孩子出现的情况了。于是让她回家告诉家长来学校一趟，结果等了几天没见人，这期间每天她都会说一个家长有事不能来的理由。于是我亲自打电话让她家长来谈谈，她妈妈来到办公室，一见面就冲着她大声吆喝：“咋啦，是不是她又在学校犯错误了？”我刚说了一句：“小朵这几天作业没完成。”她一听立马冲过去，边骂边“啪啪啪”地扇了小朵好几个耳光。　　

二、案例分析

    从来没有见过如此强悍的家长，我赶紧拉住她，她边哭边说，她和女儿住在市郊，自己没有文化，找不到好工作，又因为自己生了个女儿，家里人都看不起她，说她没出息，丈夫也和她离婚了，她一个人带着女儿生活。因此她就把这辈子所有的希望都寄托在了女儿身上，希望女儿能够出人头地为她争口气。生活中对孩子的教育非常严厉，不讲方式方法，每次孩子犯错不是打就是骂。这次小朵不但作业没完成又偷拿了同学那么多的笔，所以更加害怕妈妈知道事情真相，于是就天天对老师说谎。　

三、案例辅导

小朵的妈妈太要强了，给了孩子思想上太多的压力，这压力是小朵稚嫩的心灵所不能承受的。“金无足赤，人无完人”，何况小朵还是个小学生，妈妈对她要求那样严格，妈妈的脾气她心里最清楚，犯了错误自然不敢对妈妈说出实情，她知道那样自己将迎来剧烈的“暴风骤雨”，所以当老师请她妈妈来，她就选择说谎。过一天说一天，为了圆一个谎，就要绞尽脑汁用无数个谎来圆，形成了恶性循环。

家长的理念需要转变，于是，我让小朵先出去，和她妈妈坐下来平心静气地谈了以下几点：

首先，父母是孩子人生路上的第一位老师，作为家长要有正确的价值观、思想观和教育观。不能把自己的思想强加给孩子，孩子因我们而来，不是为我们而来，每个生命都是独立的个体，在人格上是平等的，都应该获得尊重，不能因为她是自己的孩子，就觉得是自己的私有品，而忽视她作为生命个体的存在。

其次，教育孩子要讲究方式方法，不能简单粗暴。孩子出现问题时要静下心来多反思自己的言行，多和优秀的家长探讨探讨教育孩子的好方法，自己平时也要多看电视、听广播学习。

再次，小朵挺聪明的，听话、学习上进，还爱帮助同学。她还是个孩子，孩子犯错上帝都会原谅，更何况为人父母，因此，不要给她太大压力，给她一个改正错误的时间和机会，她会进步的，教育是慢的艺术，进步需要一个过程，我们要学会忍耐和等待，不要急于求成，要做好监督和提醒。

最后，生活中还要多和女儿交流沟通，把握她心理的动向，知道她心里的想法，不要和女儿有心灵上的隔阂，让她有什么心里话都愿意大胆地和妈妈交流，培养良好的母女关系。

她妈妈听了我的这一番话，认识到了自己的不足，说：“我以后会注意教育孩子的方式方法，不会再像以前那样对女儿苛刻了。”我说：“我们一起努力，期待孩子的进步。”　　

接下来我叫来了小朵，三个人面对面交流，查找问题出现的原因。她妈妈一再保证只要把问题说清楚，承认自己的错误，回家决不责罚她。经过耐心开导，她说这一段时间太贪玩，自己管不住自己，所以没按时完成老师布置的作业；拿别人笔是因为看见那些笔太好看了，想拿来玩玩；不敢把这一切告诉妈妈是怕自己挨打。我说：“不是自己的东西即使它再漂亮也不能据为己有，因为它有自己的主人，要学会控制自己的心。生活中每个人最强大的对手就是自己，战胜了自己你就会成为胜利者。我们每个人每天都在经受着诱惑和考验，看看你能不能战胜自己，战胜了自己你就是自己的主人。好好努力吧，老师相信你最棒！”小朵听了，脸上露出了开心的笑容。

    此后我经常鼓励她，还利用班会课召开主题班会《拥抱自信 放飞梦想》，讲了姚明、菲尔普斯、吕燕的成长故事。在我和她妈妈一段时间的共同努力下，以前那个聪明乖巧的小朵又回来了，不但学习努力，还积极参加学校组织的各项活动，成为大家学习的榜样。

四、案例点评

经历了小朵的事件，我感触很多，感到家庭教育并不是“孩子错了就罚，对了就奖”那样简单：

首先，成才先成人。教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人，家庭教育也不例外。因此家长不但要努力在生活中做好孩子学习的榜样，还必须不断学习科学教育孩子的方法。社会在发展，教育观念在转变，家长也必须不断学习新的教育理念，才能与时俱进。

其次，教育需要坚持。教育就是培养好习惯，好习惯的养成不是一朝一夕。在培养孩子养成好习惯的道路上，需要家长付出大量心血，耐心坚持，监督孩子的同时也在考验着家长的毅力，不能凭着自己的性子来，高兴了就娇惯，不高兴了就打骂，有时间管就管，没时间就不管了，让孩子放任自流，或者认为教育就是学校老师的责任与自己无关。

每朵花儿都向阳，每个孩子都渴望自己成为好孩子。因此，第三，作为家长，要多了解孩子的心声，面对问题，不要简单粗暴，武力不会解决任何问题，反而让孩子关上了心扉，有的孩子甚至学会了以暴制暴，拉帮结派走上了极端。著名教育家陶行知说“人人都说孩子小，谁知人小心不小，你若小看孩子，便比孩子还要小”。作为家长要用孩子的眼光，看孩子的世界；用孩子的思想，解读孩子的行为。多反思自己的言行，蹲下身来看孩子，多听听孩子的声音，真正走进孩子的心灵深处，成为孩子生活中的良师益友，还要努力为孩子营造健康向上、和谐美好的成长环境。