实习生在上课

我校积极探索利用学校理念及人文优势，与师范院校结合建立实习基地，引导高校有针对性地培养师范生能力，切实保证大学生实习有所获、见习有所得。5月7日，我校举行在校的洛阳师院实习生经验交流会，谈体会，说困惑，理思路，找突破。

“原来觉得实习可有可无。现在我确认答案是否定的。作为连接大学和工作单位的桥梁，实习起着十分重要的作用。”实习生代表发言认为，通过实习，更多地了解了教师这个特殊的岗位，还强化了专业知识。

“其实，在实习的过程中不仅仅在于学习专业知识技能，更重要是积累教育教学管理的经验，培养与学生沟通的能力。”副校长王伟向实习生谈到如何从基础做起，如何待人接物、与人交流等这些在大学校园学不到的社会知识。强调：大学生必须深刻认识到，实习不是为了应付学校，而是对自己负责。

主持会议的副校长张涛认为：从职业角度观察，不少大学生缺乏职业型人才的核心技能，其重要原因之一正是由于缺乏扎实的实习。由于学生本人的不重视，或是与考研等时间的冲突无法实习，延展了就业后适应工作岗位的时间长度。

我校在洛阳师院实习生来校实习期间，有意识地进行学校文化的渗透，组织实习生广泛参与家长学校建设、学生校长助理竞选等教育教学活动，充分利用实习的机会，让大学生近距离接触教师岗位，获得第一手的工作经验。保证见习期满实习生离校时，带走收获，留下满意。